網路暫用圖人體解剖與醫學倫理
接受大體老師介紹與生命教育,進行大體解剖教學觀察與器官系統病例任務。
專為外國高中生打造,10 天走進中山醫學大學,從人體解剖與醫學倫理、臨床技能與當代科技、營養科學與高齡照護,到台灣醫療文化移地學習,立體理解「健康」的完整樣貌。
網路暫用圖/Wikimedia Commons翻轉傳統單向灌輸模式,改以教師示範、分站實作、情境挑戰、醫師對話及團隊協作貫穿全程。
網路暫用圖接受大體老師介紹與生命教育,進行大體解剖教學觀察與器官系統病例任務。
網路暫用圖無菌觀念與器械辨識、模擬皮膚縫合實作;達文西手術手臂與智慧醫療操作體驗。
網路暫用圖健康餐盤菜單設計與動手製作;失智症與高齡情境體驗、社區健康照護實作。
網路暫用圖深入台灣中南部基層,三天兩夜移地旅行,參訪台灣醫療機構與人文場域。
早鳥優惠截止日期、退費金額與截止日等細節尚待補齊,目前以佔位格式呈現,正式上線前請確認。
實際課程、醫院參訪及操作項目等,將依合作單位、醫療隱私及安全等因素調整。
學生學伴交流、破冰。
校園導覽、認識中山醫學大學環境與健康專業。
解剖倫理與專業禮儀;人體系統導論;大體解剖教學觀察與器官辨識。
無菌觀念及器械辨識;模擬皮膚縫合示範與練習;生命徵象測量;基礎急救或傷口照護。
臺中傳統文化、飲食與地方生活體驗。
醫學影像、醫學檢驗、復健科技、達文西手臂、智慧醫療器材分站操作教學。
健康餐盤與食品標示解讀;糖與慢性疾病間的關係。
失智症情境體驗、失智症臨床照護與社區健康體驗。
自臺中出發,進行區域文化或自然場域踏查;社區生活健康環境觀察。
醫院或健康照護機構參訪;與台灣第一線醫療服務人員面對面互動。
結業式:頒發結訓證書;回饋與反思。
運用課程期間所學之專業人體構造、臨床技能或醫療科技訓練,以 60–90 秒短影音方式呈現淺顯易懂之內容。
實地蒐集台灣飲食、活動、社區環境文化或醫療照護中的健康觀察(不得拍攝病人、病歷及未同意者)。
整合營隊期間所有教材、拍攝素材,完成 2–3 分鐘影片,回答「台灣讓我們如何重新理解健康」。
各項規範細則待補。
| 情況 | 條件 | 退費金額 |
|---|---|---|
| 已完成報名及繳費後,因故無法參與營期 | 2027/XX/XX 前(含當日) | 全額退還(____ 元) |
| 2027/XX/XX 前(含當日) | 退還 ____ 元 | |
| 2027/XX/XX 前(含當日) | 恕不退還 | |
| 不可抗力因素(天災、疫情等) | 營隊開始日(不含當日)前通知停辦 | 扣除已製作品項費用及報名費 20% 行政管理費,餘額全額退還 |
| 營隊開始日(含當日)後通知停辦 | 費用已實際支出,恕無法退費 | |
| 停辦與否尚未明確 | 依台中市政府停班停課標準決定 |